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Español
Ciclo básico 2:
La justicia también se practica en el territorio, en el cuerpo y en las diferencias
Comprender el género es solo el primer paso. El Ciclo Básico 2 lleva ese conocimiento al terreno de la diferencia concreta: la etnia, la raza, la orientación sexual, la identidad de género, la discapacidad, la edad, la ruralidad. Porque la desigualdad no opera de forma uniforme —se agudiza, se superpone y se transforma según quién es la persona que llega al sistema de justicia y desde qué lugar del mundo social lo hace.
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Acerca de este ciclo
Compuesto por tres cursos virtuales autónomos que suman 83 horas de formación, este ciclo profundiza en los enfoques diferenciales que la administración de justicia está obligada a aplicar: el étnico-racial, el de diversidad sexual y discapacidad, y el territorial y generacional. No se trata de categorías abstractas: se trata de mujeres indígenas y afrodescendientes con sistemas normativos propios, de personas LGBTIQ+ y con discapacidad que enfrentan barreras estructurales, de niñas, adolescentes y mujeres mayores cuyas realidades rara vez encajan en los protocolos estándar. El Ciclo Básico 2 es donde la perspectiva de género se vuelve plural, situada y verdaderamente transformadora.
Contenidos temáticos
04
Curso 4: Enfoque Diferencial Étnico-Racial
OBJETIVOS
Desarrollar capacidades para aplicar el enfoque interseccional reconociendo el racismo estructural, las barreras territoriales y las particularidades de los sistemas normativos propios de pueblos indígenas y afrodescendientes, para garantizar decisiones libres de estereotipos coloniales.
CONTENIDOS
Roles históricos de las mujeres indígenas y negras; impacto del racismo estructural en mujeres racializadas y decolonialización del género; aplicación del derecho situado y diálogo con la justicia propia de mujeres indígenas; protocolos internacionales de protección; y técnicas jurídicas de interseccionalidad aplicada para superar su invisibilización.
05
Curso 5: Enfoque Diferencial LGBTIQ+ y Discapacidad
OBJETIVOS
Reflexionar, mediante casos, sobre la atención a personas LGBTIQ+ y personas con discapacidad, integrando ajustes razonables, lenguaje respetuoso, sistemas de apoyos y estándares judiciales.
CONTENIDOS
Evolución de la jerarquía de los sexos y control de los cuerpos; transformación del concepto de discapacidad (de "anormales" al modelo social y de derechos); aplicación de la Ley 1996 de 2019 (capacidad legal plena) y estándares del sistema interamericano (OC-24/17); e interseccionalidad aplicada desde el principio de "acción sin daño".
06
Curso 6: Mujeres en el territorio (Edad y Ruralidad)
OBJETIVOS
Analizar casos de niñas, adolescentes, mujeres mayores y mujeres rurales aplicando enfoques diferenciales para superar las limitaciones de acceso originadas por las condiciones generacionales, geográficas y socioeconómicas.
CONTENIDOS
Brechas generacionales (discriminación etaria, tareas de cuidado y romantización de la pobreza); evolución de la violencia patrimonial, el uso del cuerpo como territorio de guerra y participación de la mujer en la paz; protocolos normativos de protección territorial y agraria; y herramientas para enfrentar el modelo patriarcal asociado a la exclusión de la propiedad y la edad.
Metodología y duración
Duración estimada: 83 horas
Metodología: Virtual 100%
Certificación: Digital